Bullying proviene del término inglés bull (toro), y compara las embestidas de este animal con el comportamiento de unos alumnos contra otros. Los insultos, las risas y el hecho de ridiculizar a un compañero determinado comienzan a hacer acto de presencia entre los siete y los nueve años, en los primeros cursos de primaria. Contra el bullying hay que actuar cuanto antes, cuando la asistencia a clase se convierte en un infierno para los niños el problema va más allá del suspenso en matemáticas o la acumulación de deberes. El acoso en el colegio es una causa importante de fracaso escolar, afecta a uno de cada cuatro niños en España y presenta unos índices muy parecidos en todo el mundo.

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Qué es bullying o acoso escolar en el colegio, en primaria. 

Es en segundo de primaria donde empiezan a aparecer las primeras agresiones, habitualmente verbales, que sirven de caldo de cultivo para años posteriores. Los acosadores elijen a una víctima fijándose en su aspecto físico o en sus debilidades, y luego crean la causa hasta conseguir minar su autoestima.

En el caso del bullying entre niños está más presente un componente físico, la generación del miedo a la agresión, la amenaza de que «te voy a pegar«, «te voy a coger«… En cambio en las niñas está más presente el aislamiento social, el vacío, el dejarlas de lado, la crítica… Es tremendamente inquietante saber que muchos de esos niños han sentido alguna vez ganas de morir

Perfil del acosador de bullying escolar

El perfil del agresor es el de una persona que ha crecido en un ambiente violento y ve justificada esa violencia para conseguir sus objetivos. Son alumnos que no reconocen la autoridad de los adultos y, a pesar de ser transgresores de las normas, son poco controlados por sus familias, en las que la permisividad es un factor determinante.

Características de la victima del bullying

Al contrario de lo que ocurre en el caso de los acosadores, cuando nos fijamos en el perfil de la victima de bullying suelen ser alumnos educados, con buenas relaciones en su familia y con un buen resultado académico. Casi siempre son el polo opuesto a su agresor y pueden llegar a soportar situaciones que van desde el rechazo social (discriminación o aislamiento) al maltrato verbal, aguantando las humillaciones, insultos o ridiculizaciones de sus agresores.

El acoso se produce de forma reiterada ante la mirada de una mayoría pasiva pero nadie lo hace público, muchas veces por miedo a convertirse en víctimas. Todos los años se presentan cientos de denuncias en toda España relacionadas con amenazas, lesiones, trato degradante o malos tratos psicológicos en el ámbito escolar. Son sólo una pequeña porción de los casos reales.

Es de suma importancia que los adultos de referencia, padres y profesores, estén pendientes de las señales que nos pueden indicar que un niño o una niña están siendo acosados en su entorno escolar.

Señales de bullying en niños y adolescentes

Un niño que está padeciendo acoso sufre, por tanto una de las primeras señales que podemos percibir es su pérdida de la alegría, el niño está triste, no le brillan los ojos. Es un niño con el tono de voz bajo, como sin fuerza. Que físicamente no quiere estar presente, está encogido, mira al suelo. La manera física dice mucho, porque el cuerpo no engaña.

Si eres padre: la mochila rota, los libros estropeados, la bolsa de la merienda, los bolígrafos que desaparecen… son señales. Los golpes, morados… son señales todavía más alarmantes. Ponerse enfermo el domingo por la noche, al niño o la niña le entran todos los males porque no quiere ir al colegio porque está sufriendo acoso. Una señal sólo quizás no es, pero si suman hay que sospechar que algo está pasando.

Los acosadores también emiten señales: son niños que se muestran prepotentes y dominantes con hermanos y amigos. Muestran comportamientos agresivos y se enorgullecen de su conducta violenta. Hablan despectivamente de algún chico o chica de su clase. Caminan con chulería, con la cabeza erguida y la barbilla levantada. Utilizan un tono de voz elevado y expresiones verbales que pueden llegar a ser violentas.

El Dr. Sabel Gabaldón, jefe de sección de psiquiatría del Hospital Sant Joan de Déu, explica qué es el bullying y cómo padres y docentes pueden identificar casos de acoso escolar: ⭐▷Ver vídeo◁⭐

Cuáles con las causas del bullying

Decir que el acoso escolar se da donde se permite. Si un centro se preocupa de su propia imagen y de que no se enteren los padres, si en vez de hacerle frente ocultan el problema… Entonces el problema no existe y por tanto no se puede solucionar. Lo que no existe no se soluciona. Y el acoso escolar es como una escalera: empieza con una mirada, con un mote denigrante, con un insulto, con un empujón… y va siguiendo, siguiendo y siguiendo, y no tiene límite.

Por contra tenemos los centros y los profesores que dicen: este centro es una escuela segura, aquí TOLERANCIA CERO, aquí en cuanto pase algo actuamos todos, tenemos un protocolo, tenemos un proyecto de centro para que todos los chavales estén aquí seguros y protegidos. Ahí realmente el acoso se corta nada más empezar.

Es una responsabilidad conjunta de la comunidad educativa, los padres y los compañeros evitar que el acoso escolar siga existiendo.

Campaña contra el bullying

Cuando luchamos contra el bullying no vale eso de «hacerse el sueco«, que nadie mire para otro lado. Aunque quizás en este caso esta frase hecha no está del todo bien empleada. Precisamente los países escandinavos han sido pioneros en la lucha contra el bullying, tanto desde la investigación como desde la prevención.

La ONG sueca Friends es uno de los principales referentes en el tema. Fundada en 1997 ya ha colaborado con más de 1.500 escuelas a través de sus programas de asesoramiento y capacitación.

Se trata de una organización sin fines de lucro, que se financia a través de donaciones de particulares y empresas, y de los honorarios de escuelas y clubes en los que presta sus servicios.

Su programa contra el bullying se centra en la amistad. Ellos, en sus investigaciones, llegaron a la conclusión que el tener y hacer amigos a una edad temprana hace que el bullying desaparezca.

Los siguientes vídeos son parte de la campaña que viene realizando a nivel nacional, desde hace ya 14 años, el Ministerio de Educación de Suecia. Son vídeos muy cortitos, menos de un minuto, en los que hay que destacar la sutileza del mensaje, sus metáforas y su música.

(En algunos encontrarás la traducción justo debajo del vídeo):

Rödhårig | Pelirrojo

• Tiempo: 50 seg.
• Mensaje: Vi hjälper elever att själva stoppa mobbning (Ayudamos a los estudiantes a detener el acoso escolar)

¡Mirad, ahí está Caperucita Roja!
¡Llamad a los bomberos!
¡Se le incendia la cabeza!
Al día siguiente:
¡Caperucita Roja!
Ey, parad

 

Hårda Ord | Palabras duras

• Tiempo: 50 seg.
• Mensaje: Ord Känns mer än man tror (Las palabras son más importantes de lo que crees)

¡Estúpido!
¿Qué estás mirando?
Raro.
Idiota.
¡Qué feo eres!
En la parada del bus:
¡Hola!

 

Fotbollen | Fútbol

• Tiempo: 1m. 01seg.
• Mensaje: Varje dag slocknar en dröm (Cada día, se marcha un sueño)

Cada día muere un sueño
Ayúdanos a luchar contra el bullying en el deporte.

 

Vägen till skolan | Camino a la escuela

• Tiempo: 52 seg.
• Mensaje: Hjälp oss göra Vägen till skolan lättare. Stöd vard arbete mot mobbning (Ayúdanos a hacer el camino a la escuela más fácil. Apoya el trabajo de hacer frente a la intimidación)

 

Hålla käften | Cállate

• Tiempo: 1m. 10seg.
• Mensaje: För alla barn som lever i det tysta (Para todos los niños que viven en el silencio)

¡Está loca, no sé que le pasa!
♪♫ Creo que la soledad es lo peor
Pero es cuando me ven otros cuando tengo miedo
Por favor explicadme, así podré entender
¿Por qué me hacen el vacío cuando entro?
Y se ríen cuando me voy
Decidme por qué tengo que ser yo
La que está contra la pared,
sin armadura contra las palabras
Con mis dientes y uñas contra todos los demás
No hay recompensa, y no pido nada
Salvo que nunca más me obliguen a callarme♪♫
Para todos los chicos que viven en silencio

 

Osynlig | Invisible

• Tiempo: 46 seg.
• Mensaje: Vi hjälper elever att själva stoppa mobbning (Ayudamos a los estudiantes a detener el acoso escolar)

En los pasillos:
Hay una fiesta fantástica ¿Quieres venir?
¿Quieres venir tu también?
En el gimnasio:
¡Sandra!
En el comedor escolar:
¡Hola!
Ayudamos a los estudiantes a luchar contra el bullying

 

Fula Ord | Palabras feas

• Tiempo: 1m. 01seg.
• Mensaje: We help students to put an end to bullying (Ayudamos a los estudiantes a que pongan fin a la intimidación)

 

Mot Mobbning | Ciberbullying

• Tiempo: 1m.
• Mensaje: Med ny teknik foljer mobbarna med hem (Con las nuevas tecnologías los acosadores siguen en casa)

 

Som påHögstadiet | Igual que en la escuela secundaria

• Tiempo: 45 seg.
• Mensaje: You haven’t forgotten, have you, what it was like in school (No has olvidado, lo que pasaba en la escuela, ¿verdad?)

 

Tillsammans | Juntos

• Tiempo: 1 m.
• Mensaje: Tillsammans kan vi sta upp mot mobbningen (Juntos podemos hacer frente al acoso escolar)

¿Adónde vas?
¡¿Adónde vas?!
¿Qué estáis mirando?
Juntos podemos hacerle frente al bullying

Otros vídeos para luchar contra el bullying en las escuelas

‘Es cosa de todos’ | 2019   

Corto sobre el acoso escolar rodado por Jose L. Mateos con sus alumnos de 6º del CEIP Claudio Sánchez Albornoz.

Este trabajo es el broche final a un proyecto realizado en clase durante dos cursos para concienciar sobre este grave problema en el ámbito escolar. Durante ese tiempo los alumnos han recibido charlas de la Guardia Civil y de la orientadora del centro, y se han trabajado valores como el compañerismo o la empatía para hacer ver a los alumnos que la mayoría de las veces se trata de situaciones que son fácilmente evitables y cuya repercusión puede ser muy grave.

Guión de Jose L. Mateos, con las ideas que han ido surgiendo durante la realización del proyecto durante esos dos años. Música compuesta e interpretada por el pianista y compositor Tito García.

 

‘Blanca y su mochila‘ | 2011

La autora de este corto, Mirna Gaete, cuenta la historia de Blanca, una niña que es testigo de violencia intrafamiliar y que, ademas, sufre bullying en su escuela. Vemos como el mundo de Blanca se transforma y ella cae en el encierro, pero también nos damos cuenta de que podemos encontrar una salida si nos lo proponemos, si nos ayudamos y nos dejamos ayudar.

 

‘Ronan’s Escape’| 2010

Este corto australiano, dirigido por A.J. Carter, fue ganador de numerosos premios internacionales de cine.

El cortometraje, visualmente deslumbrante, se desarrolla en el cinturón de trigo rural de Australia Occidental, y brinda una perspectiva sincera de la vida de Ronan (David Lazarus), un niño de 14 años que ha sido acosado durante toda su vida en la escuela.

El escritor y director australiano A.J Carter nos cuenta este preciso y controvertido retrato de la vida de una persona que ha sido víctima de la intimidación y las repercusiones que existen, en un formato único, de exposición intensiva y muy poco uso del diálogo.  ‘Ronan’s Escape’ presenta escenas arbitrarias en lugar de narraciones tradicionales, que provocan que el público discuta e interprete las escenas a un nivel más personal mientras reflexiona sobre sus propias experiencias.

Entrevista: Bullying, causas y consecuencias

Un muy buen reportaje y entrevista a Javier Pérez, presidente de la Asociación No al Acoso Escolar, en el programa Para todos la 2 de RTVE: ⭐▷Ver vídeo◁⭐